Педагогика и психология. Вариант 3. НГУЭУ

Теоретическое задание. Ощущение как чувственное отображение отдельных свойств предметов

Тестовые задания

Тестовые задания

1 вопрос. Психология как наука о душе была определена:

а) более 3-х тыс. лет назад;

б) более 2-х тыс. лет назад;

в) в XVI в.;

г) в XVII в.

2 вопрос. Вторая сигнальная система – это:

а) система речевых знаков, символов, вызывающих у человека такие же реакции, как и реальные объекты, которые этими символами обозначены;

б) непосредственное воздействие внутренней и внешней среды на различные рецепторы;

в) это нервные проводящие пути от рецепторов к головному и спинному мозгам;

г) это нервные проводящие пути от головного и спинного мозгов к проприорецепторам в мышцах;

3 вопрос. Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор, называется порогом ощущений:

а) нижним абсолютным;

б) дифференциальным;

в) временным;

г) верхним абсолютным.

4 вопрос. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и особенностей его личности называется:

а) инсайтом

б) перцепцией

в) апперцепцией

г) сенсибильностью

5 вопрос. О возможности субъекта направлять и сосредоточивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует такой показатель внимания, как:

а) концентрация

б) распределение

в) устойчивость

г) избирательность

6 вопрос. Синонимом термина ―репродуктивное является термин:

а) эмпирическое

б) творческое

в) воспроизводящее

г) дивергентное

7 вопрос. Творческое воображение нельзя назвать:

а) пластичным;

б) подвижным;

в) оригинальным;

г) репродуктивным.

8 вопрос. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется:

а) рефлексией;

б) индентификацией;

в) эмпатией;

г) симпатией.

9 вопрос. Слишком впечатлителен, отзывчив и легкораним, медленно осваивается и привыкает к переменам, стеснителен, боязлив, нерешителен:

а) сангвиник;

б) флегматик;

в) холерик;

г) меланхолик.

10вопрос. Какой из указанных методов воспитания не принадлежит к группе методов стимулирования поведения и деятельности:

а) соревнование;

б) рассказ;

в) поощрение;

г) критика.

Список литературы