Частая ошибка родителей или что такое последовательность воспитания

Часто бывает так, что родители знают о своей непоследовательности в требованиях к ребенку, но не придают этому особого значения. Что же это такое – последовательность и почему так важно соблюдать её?

Начнем с того, что ребенок пришел в этот мир совсем недавно, всего каких-то несколько лет назад. Он не знает правил этого мира, не знает что хорошо, а что плохо, что можно и что нельзя. А откуда он может обо всем этом узнать? Конечно, от нас, от взрослых. В первую очередь от своих близких – своей семьи. И вот ребенок живет, делает какие-то выводы, исходя из своего поведения, даже ставит «эксперименты», чтобы узнать границы дозволенного. И все это для того, чтобы разобраться в этом сложном мире. И какую же он информацию получает? Иногда очень даже противоречивую. Вчера ребенок что-то сделал и его за это не поругали, а сегодня он сделал то же самое, а у мамы было плохое настроение и ему досталось по полной программе. Ребенок в сомнениях : можно так делать или нельзя? Еще хуже, когда члены семьи не могут прийти к единому мнению в вопросах воспитания ребенка.
Например, МАМА разрешает ему прыгать на диване, ПАПА категорически запрещает, а у БАБУШКИ все зависит от настроения, иногда она ругает за это, а иногда, когда она разговаривает по телефону или смотрит сериал по телевизору – то разрешает делать что угодно. Итак, вопрос – можно ли прыгать на диване вообще? А можно ли попрыгать, если дома папа и бабушка, но она разговаривает по телефону? Или если дома мама и бабушка, но бабушка не разговаривает по телефону и не смотрит сериал? Вот такие задачки ребенку приходится решать в такой семье. А если таких задачек много и касаются они более серьезных вещей?

Еще хуже, когда родители при ребенке спорят о том, как воспитывать ребенка. Все это дезориентирует ребенка, провоцирует капризы, и в итоге он либо будет делать так, как он хочет сам, либо научится «варьировать» между членами семьи, будет знать к кому и по какому вопросу лучше подойти, чтобы остаться в выигрыше, научится манипулировать близкими для достижения своих личных целей. Выход тут один – быть последовательным в воспитании ребенка. Это означает, что в идентичных ситуациях – ваша реакция должна быть одинаковой, и не зависеть от настроения и от проблем на работе. А с членами семьи, если есть разногласия, желательно провести настоящий стол переговоров и прийти к единому мнению (или компромисс найти) по возникающим вопросам (можно наконец прыгать на диване или нет!). Ведь в условиях нехватки знаний об окружающем мире, ребенку очень нужна стабильность. Представьте, как бы вы чувствовали себя в стране, в которой законы постоянно и неожиданно меняются, какова была бы жизнь в такой обстановке? Привычный для ребенка мир должен быть для него относительно предсказуемым. Тогда ему будет на что опереться в освоении новых знаний!

Детский психолог Ирина Иванова