География

Тема: Общая характеристика Земли как планеты

Цель: Выявить закономерность изменения дальности видимого горизонта от высоты наблюдения. Закрепить знания о суточном движении Земли и его следствиях. Решение задач по определению местного и поясного времени.

1. Используя данные таблицы 1, вычертить график изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения. На оси ОУ откладывается высота места наблюдения, на оси ОХ – дальность видимого горизонта. (масштаб вертикальный: в 1 см – 1 км, масштаб горизонтальный: в 1 см – 40 км)

2.Пользуясь графиком, заполните таблицу

Название вершин Абсолютная высота (м) Дальность видимого горизонта (км)

Эльбрус 5642 286

3.Определите по графику и карте:

а) Можно ли с Крымских гор увидеть берега Турции?

б) Можно ли с берегов Франции увидеть берега Англии?

4. На нулевом меридиане местное время 12 часов дня. Сколько времени на 300 в.д., 300 з.д., 750 в.д., 1050 в.д., 500 в.д., 900 з.д.?

Тема: Годовое движение Земли.

Цель: Изучить годовое движение Земли и особенности времен года на разных широтах.

1.Расчитать по формуле полуденную высоту Солнца над горизонтом в дни равноденствия и солнцестояния для полюсов, полярных кругов, тропиков, экватора и своей местности. Использовать формулы:

90о - α - для дней равноденствий;

90о - α ± 23,5о - для дней летнего и зимнего солнцестояния.

Тема: Географическая карта и план

Цель: Уметь определить географические координаты, измерять расстояние на карте.

Оборудование: географические атласы, топографические карты

1. Дать определение понятиям «географическая карта» и «план». Определить сходство и различие плана и карты.

2. Найти на карте пункты по координатам:

- 50 с. ш. и 36 в. д.

- 53 c.ш. и 27 в.д.

3.Определить координаты городов:

- Санкт-Петербург

- Новосибирск

- Москва

- Магадан

- Мыс Дежнева

4. Определить расстояние, используя масштаб: а/ от Новосибирска до южного полюса; б/ по экватору от берега Африки до берега Южной Америки; в/ от Новосибирска до ближайшего берега озера Чаны, г/ от Новосибирска до Северного полюса; д/ от Москвы до Вашингтона.

Тема: Гидросфера. Воды суши

Цель: Научится составлять письменную характеристику объектов по картам атласа.

Оборудование: географический атлас, карта полушарий.

1. Используя карты атласа по географии для 8-го класса составить письменную характеристику одной из рек России по плану:

а) к какому бассейну относится;

б) где берет начало, в каком направлении течет;

в) куда впадает, левые и правые притоки;

г) зависимость характера течения реки от характера рельефа и направления течения;

д) питание и режим рек;

е) хозяйственное использование реки.