Электронное пособие «Реализация себя»

призванное оказать информационно-методическую поддержку педагогу-психологу в школе для активизации профессионального самоопределения учащихся.

Электронное пособие позволяет осуществлять структурированный подход к организации и проведению мероприятий профориентационной направленности среди учащихся. Поможет старшеклассникам осознать свой личностный потенциал, выявить и оценить профессионально важные качества, определить перспективные направления будущего профессионального пути.

Электронное пособие может использоваться при проведении групповых форм работы с учащимися различных возрастных групп , позволяет грамотно, на профессиональном уровне организовывать циклы профориентационных занятий, обеспечивая специалистов единым информационно-методическим инструментарием.

Может использоваться в работе педагога-психолога, профконсультанта и специалистов внешкольных учреждений, занимающихся вопросами профессионального становления, самоопределения, с целью оказания информационно-диагностической помощи молодежи 12-18 лет.

Электронное пособие состоит из двух основных блоков, каждый из которых имеет свои отдельные рубрики.

Блок первый «Педагогам» включает в себя разделы:

- Методика ролевых и имитационных игр

- Медицинский аспект профориентации

- Наглядно-раздаточный материал по профориентации (буклеты) .

Блок второй «Циклы тренинговых занятий» состоит из следующих рубрик:

Организация занятий для учащихся 7 -8 классов

Организация занятий для учащихся 8-9 классов

Организация занятий для учащихся 10 -11 классов

Структура диска «РЕАЛИЗАЦИЯ СЕБЯ»

(активное профессиональное ориентирование школьников)

Педагогам

Циклы тренинговых занятий

Педагогам

Методика ролевых и имитационных игр

Медицинский аспект профориентации

Наглядно-раздаточный материал по профориентации (буклеты)

Циклы тренинговых занятий

Организация занятий для учащихся 7–8 классов

Активизирующая профориентационная программа для учащихся 7-8 классов

Цикл 1. Условия ситуации профессионального самоопределения.

Занятие1. «Мир профессий и мое отношение к профессиональным требованиям».

Занятие2. «Природные предпосылки и сфера деятельности».

Занятие3. «Мои личные жизненные и профессиональные планы».

Занятие 4. «Что я знаю о профессиональных требованиях».

Занятие 5. «Как относятся старшие члены моей семьи и мои друзья к выбору профессии»

Цикл II. Типичные ошибки и затруднения при выборе профессии.

Занятие 1. «Влияние престижности профессии на профессиональное самоопределение учащихся».

Занятие 2. Перенос отношения к школьному предмету на отношение к профессии.

Организация занятий для учащихся 8-9 классов

Цикл развивающих занятий «Вверх по лестнице»

Пояснительная записка

Занятие I

Занятие II

Занятие III

Цикл развивающих занятий «Мое будущее. Кем я себя вижу?»

Пояснительная записка

Занятие I «Планирование жизни и карьеры»

Занятие II «Моя будущая профессия»

Занятие III«Управление конфликтом»

Занятие IV «Развитие коммуникативных навыков»

Занятие V «Путешествие в свой внутренний мир»

Цикл развивающих занятий «Семь шагов на пути к профессии»

Пояснительная записка

Занятие I

Занятие II

Занятие III

Занятие IV

Занятие V

Тетрадка для занятий

Организация занятий для учащихся 10–11 классов

Цикл профориентационных занятий «Время выбирать»

Пояснительная записка

Содержание

Занятие 1 «Проблема профессионального выбора»

Занятие 2 «Планирование профессионального пути»

Занятие 3 «Самопрезентация»